Más de 7000 educadores están participando en el Encuentro Educared 2011, desde 30 países. Actualmente el encuentro está en su fase virtual, y en Octubre serán las sesiones presenciales. En Twitter #FT_EIE11 es la conversación a seguir, en la etiqueta Educared en este blog hay más sobre el tema, y estas son algunas pistas acerca de lo que pasará la semana del 19 al 23 de septiembre:
Ayer comenzó a difundirse una nueva propuesta del Centro de Formación RIIAL Guadalupe: Un Ciclo de Cursos Virtuales sobre Web 2.0. Se trata de cursos abiertos a todas aquellas personas que quieran iniciarse en el manejo de estas nuevas herramientas, para aplicarlas a diversos proyectos. La metodología es completamente a distancia a través del Aula Virtual Juan Pablo II. Estaremos trabajando allí con Edgardo Lürig y un equipo de tutores de lujo! Están todos invitados a participar y si es posible, se agradece también la difusión!
- El blog como tercer lugar
- para generar conversaciones
- para construir comunidades de aprendizaje Carla Raguseo (Rosario) y Gabriela Sellart (Buenos Aires)
- El blog como recurso didáctico - Desafíos y posibilidades Gabriela Spadoni (Rosario)
Sumate. Inscribite en mateyblogs@rosarioblogday.com.ar ó a capacitacion@cecrosario.org.ar
Hoy participé en la Cátedra de Periodismo Electrónico que dicta Milagros Vigil en la Facultad de Comunicación de la UCSF, de un encuentro con gente de ellitoral.com. Josefina Gómez, Nicolás Loyarte y Lucas Fenoglio contaron cómo trabajan en el diario, detallaron diversas pautas del tratamiento periodístico que le dan a la información, la construcción de las noticias, tips para la redacción y muchas experiencias prácticas sobre sus aprendizajes en la formación de este medio digital.
Desde el diario Uno de Entre Ríos, Andrea nos envió los escaneados de la nota que se publicó el 2 y el banner que sale en el diario, sobre las I JORNADAS de EDUCACIÓN y COMUNICACIÓN. 
El jueves pasado participé invitado por Nancy en una jornada sobre edublogs, que organizaron en el Villa Devoto School. Una excelente experiencia que vía twitter, mail, documento compartido en googledocs y skype logramos concretar. La jornada fue propuesta como Seminario de Capacitación: Blogs - bitácoras de pensamiento, orientada a docentes y directivos de la escuela. También estuvieron el viernes, Karina desde Tucumán y Lorena desde Puerto San Julián. Las preguntas rondaron sobre las razones de tener un blog, usos educativos y algunas experiencias en el tema, me pareció altamente recomendable la idea de Nancy de abrir la posibilidad de participación a distancia en una jornada de capacitación institucional. El concepto poderoso de la telepresencia, en conjunto con la buena predisposición de la escuela, la apertura de los docentes y la cordialidad y eficiencia de la organizadora, dieron un saldo positivo. Edublogs en conversación, tecnologías de por medio, en videoconferencias inter-provinciales.
El 1º de Diciembre se realizó una nueva jornada de acciones por una lucha global contra la enfermedad. La idea de fijar un día en el calendario para recordar la importancia de combatir el virus del Sida nació de la Organización Mundial de la Salud, en 1988. Nuestro pequeño aporte para el 2007 es enlazar algo de lo que generó la comunidad de educadores bloggers de la Argentina, alusivo al día, y algunos links más: Carmen propuso el tema en el foro, de la comunidad y lo publicó en su blog. También se hicieron eco el blogfolio de Analia, Gustavo en su blog de Diseño Gráfico y Periodismo, el blog de siempre100cia de Teresa. Así también destacamos la idea Marta y todo su equipo de una web exclusiva http://www.diamundialdelsida.org
Ayer fuimos con Ed a la Jornada Google AdWords, generando campañas efectivas; en Rosario. Llegamos empezada ya la apertura por un fallo en el GPS pero arribamos bien al Hotel Ariston.
El Rosario Blog Day fue un excelente encuentro, en el cual conocimos gente y reconocimos a colegas y amigos de la blogósfera. Siempre, este tipo de encuentros resultan inspiradores mas allá de los contenidos en sí, surgen ideas, se generan lazos y fundamentalmente se aprende mucho.Un día especial
Fue un día especial porque justo el 9 de noviembre era la última clase de
Cómo nos perdimos la apertura
Llegamos a las
Una telaraña llamada Mac Store
Mas allá de la propaganda, me llamó poderosamente la atención la capacidad que tuvo ese puesto para atrapar literalmente por un buen rato a todo el grupo de alumnos. Además de facilitar la experiencia de poder jugar un rato con una Mac y un par de pantallas enormes, la gente del Mac Store, enseñaba. Exactamente eso es lo que hacían. Un pequeño taller exclusivo para nuestros alumnos. No vendían un producto, les enseñaban a los chicos a usar una Mac, y todo lo que podían hacer. Fotos, videos, audios, Internet, todo los atrapó. Se perdieron la primera mesa, pero creo que aprendieron mucho sobre el mundo Mac, un tanto inaccesible desde la universidad al menos hasta ahora.
Wifi en el evento
Lógicamente el RBD era zona wifi (cosa no menor, ya que hemos asistido a varios eventos que hablaban de tecnología, pero que no la practicaban) Eso nos permitió tuitiar y estar en contacto con lo que pasaba en las coberturas en vivo como la de Vanina Berghella
Nuestra ponencia
Digo nuestra, porque fue participada por los alumnos. En determinados momentos ellos realizaron aportes. Uno para cada concepto de la hipótesis que presentamos (slide 2). Gracias a María del Rosario, Ariel, Ingrid, Ma. Eugenia, Agustín, Federico, María del Carmen, Santiago, Federico, Thiago, Mauricio, Cristian, Evelyn, Leandro y Germán.
Esa misma mesa, fue compartida con dos Tucumanos que presentaron una interesante propuesta: Dame tu blog y te devuelvo Amigos, Agustín José Wawrzyk y Gustavo Díaz Fernández. El proyecto se puede ver en cedhnoa.blogspot.com.
Nuestas slides: Colocamos aquí la presentación de diapositivas, que proyectamos junto con la exposición.
Ponencias para agendar
Hay que conseguir los audios de Pablo Mancini, Guillermo Lutzky, Marta Repupilli, Pablo Bullrich
Saldo positivo
Más allá de que fue un viaje cansador, por los 400 kilómetros recorridos en un día, el hecho de haber madrugado, la caminata!, y la lentitud del servicio del bar al mediodía (menos mal que teníamos mate para la tarde!), realmente nos gustó a todos y saldo fue positivo.
Tanto la variedad, como el contenido de las exposiciones, la organización impecable (vean las fotos del lugar muy bien ambientado).
Simplemente, esperamos que ser repita!
Hoy, vamos a participar de la 1º Jornada Regional de Software Libre que organiza el Intituto Superior del Profesorado Nº 6 de Coronda. "Oportunidades y desafíos en la construcción de conocimientos".
Me avisó Julia, que ya está conformado el programa de la Jornada del 9 de noviembre. En el Rosario Blog Day, vamos a estar hablando de cómo se aprende a aprehender la web 2.0, cosa que en breve adelantaremos por aquí. Vamos con alumnos de la cátedra de Telemática y Nuevos Medios de la UCSF, nos acompaña Ed, y justo ese día (causalidad) terminamos el cuatrimestre. Qué mejor clase final, que un día de weblogs!.
Se viene el día de Blogs de Rosario, donde participaremos con los alumnos de la Cátedra de Telemática y Nuevos Medios de la UCSF.El Rosario BlogDay es una jornada que se llevará a cabo el viernes 9 de noviembre en el Centro de Expresiones Contemporáneas de Rosario (Argentina), buscando generar escenarios de intercambio y conversaciones en torno a conocimientos, ideas e iniciativas relacionados con la llamada Internet Social o Web 2.0
Hoy asistimos al excelente cierre del Postítulo de Especialización para Maestros Tutores de EGB Rural, organizado por mis colegas de la Fac. de ComunicaciónClaudia y Juan en el Centro Cultural Casa España de ATE (recientemente recuperado).
Ayer a la tarde y hoy todo el día, participé del Seminario Dinámicas Institucionales en los Espacios Educativos. Desafíos para el sostén de la dirección (info), dictado por la Prof. Lidia Fernández (Profesora Titular Consulta de la UBA), que se realizó en al Universidad Católica de Santa Fe. Según decía en los volantes de promoción, se trataba de un Seminario sobre los fenómenos que ocurren en las organizaciones educativas y el modo en que impactan sobre las decisiones de la conducción. Nos dieron dos apuntes que son notas de la cátedra Análisis Institucional, (UBA) sobre Idiosincracia de la Escuela, y La historia institucional. Se citó mucho a Dejours, a Bleger, a Bion, a Freud. Encontré en Internet, entre los materiales de cursos de perfeccionamiento del Área de Perfeccionamiento y Estudios Superiores de Uruguay esta presentación de diapositivas en pdf, referida al tema, y veo que en Paidós podés comprar sus libros. Hice un mini recorrido por diferentes webs utilizando los términos Cátedra de Análisis Institucional de la Escuela, Lidia Fernández –en google–, y ví que si bien no tiene una web propia o un blog, la autora está citada en la gran mayoría de las cátedras de formación referidas al tema del seminario. Es "maestra" de Sandra Nicastro, y un referente nacional. Una lástima que tanta producción esté sólo en papel. Si alguien está leyendo esto y encuentra algo más, por favor comente así lo agregamos.
En el Curso de Asesoramiento Pedagógico, en la UCSF, con Sandra Nicastro nos dieron varios textos para leer. Algunos ya los conocía, y otros fueron nuevos para mí. Entre los primeros está Aldo Schlemenson, que en el capítulo 2 del libro que lleva por nombre el título de este post, analiza la noción de organización. Estos son algunos apuntes que me parecen interesantes y comparto aquí.En mi opinión, además de ser uno de los textos más cortos :-) es de lectura ágil, me resultó claro y me gusta el enfoque. Encontré que Schlemenson dicta un Seminario Internacional "Actualización en evaluación de potencial", el 14 de septiembre de 2007. El Requisite Organization International Institute organiza a través de su representación en la Argentina una jornada sobre evaluación de potencial y time-span con la participación especial de Kathryn Cason, presidente del ROII y coautora de "Human Capability". MÁS INFORMACIÓN. (fuente: Schlemenson.com.ar)
actualizado 03/08/07