Ning Gratis, Ning Pago, Ning Gracias...

Muchos de los creadores de redes de Ning atentos a las novedades, están en conocimento de que la empresa hizo un anuncio importante hace unos días, acerca de su nueva política de precios. El precio que se pagaba hasta no hace mucho por tener una red en ning era nada más soportar la publicidad contextual y no controlar los datos (todo estaba en la nube, en su nube) pero nada grave para los que queríamos tener una solución, como fue en el caso de edubloggerargento que puntualmente administramos, y tantas otras redes en las que participamos. Sin dudas era la mejor (y probablemente lo siga siendo) alternativa para crear una red social, rápido y con un impacto eficaz y eficiente, sin necesidad de conocimientos técnicos, y sin la necesidad de tener que instalar nada. Todo online, fácil, ideal.

A partir de julio ofrecerán tres planes de pago: Ning Mini, Ning Plus y Ning Pro. Y "empezaremos a eliminar nuestro servicio gratuito", dice un tal Aaron en las discusiones en Español, de la comunidad de Creators. Algo ya comentamos por acá a mediados de abril, y finalmente ya están disponibles los nuevos costos. A continuación la tabla de precios:

En lo personal no creo que sea una buena alternativa pagar por quedarse en Ning, si la comunidad es una comunidad y si están interesados en seguir en contacto, se encontrará la forma de migrar a otro sitio y de no quedar presos en un lugar sólo por la comodidad de tener muchas cosas publicadas allí o por perder algo en particular. Hablo de las redes no comerciales, las que quieren ser exclusivamente una comunidad de práctica como edubloggerargento por ejemplo, cuando hay otros intereses, cuando se trata de redes comerciales, de una marca, posicionamiento, etc., ya es otra cuestión. En ese caso 20 dls por mes no es nada.

Alternativas a Ning gratis? Hay muchas. Ning pago es la más fácil y la sugerida por muchos, pero en el caso de redes no comerciales conlleva todo un plan para recaudar fondos o una campaña de auspicio, que en algunos casos puede ser como venderle el alma al diablo, en otros tal vez no, pero de cualquier manera implica un trabajo, quieras o no. Tiempo y dinero de alguien o de varios, seguro.

Luego, alternativas a Ning hay, muchas compiló Juan José de Haro pensando en qué red social utilizar en educación, como así también tantos otros blogs y sitios están conversando sobre el tema, basta buscar alternativas gratis a Ning. Desde mi punto de vista, en las opciones pagas de ning, 150 es un número muy limitado de usuarios para optar por la versión mini, sirve para muy pequeños proyectos, pero si estamos hablando de una red social sabemos que es ínfimo ese número, no existe, salvo que seamos profesores de un selectísimo grupo de gente como puede ser en algún grupo universitario o de formación permanente, pero en una Escuela no sirve. O siver abrir numerosas redes, lo cual no es muy operativo. Pagar 20 dólares por mes, al cambio de hoy y con el plan que ofrecen de 200 por año, se tranforma rn cerca de 800 pesos argentinos, más impuestos, más el trastornos de juntar la plata. Por tanto, Ning Gratis fue bueno mientras duró, Ning Pago no, Ning Gracias...


Actualización: En la publicación de Aaron en Ning Creators,

Ning y la educación
"El otro anuncio importantísimo de hoy es que un editor educacional ha ofrecido pager los gastos para redes Ning Mini para maestr@s de escuela primaria y secundaria. ¡Publicaremos más detalles dentro de poco!"

Es muy buena la iniciativa de esta empresa ofreció pagar / becar los gastos de redes educativas en ning, pero es sólo para las cuentas Mini (hasta 150 miembros).

Teleconferencia
"Este viernes, el 7 de mayo, hablaremos en español sobre los puntos sobresalientes de este anuncio, además de contestar tus preguntas y commentarios por teléfono. Esta llamada se hará el 7 de mayo (este viernes) a las 9 de la mañana hora pacífica/PDT (a las 18:00 hora española).
Si quieres registrarte para esta llamada, haz clic aquí."

Esto probablemente esté bueno para participar, desconozco qué tono tendrá la conferencia pero el que pueda, le recomiendo participar para tener información de primera mano.

Ning cierra las cuentas gratis

Ning.com era un servicio para la creación de redes sociales, fácil de aprender, fácil de usar, y muy útil para crear comunidades virtuales, pero por sobre todas las cosas, era Gratis. Esto, naturalmente por tratarse de una empresa, y no ser Libre, podía cambiar en cualquier momento, y es precisamente lo que está sucediendo ahora.

Ayer me enteré gracias a Claudia, y a partir de ahí comencé a ver cómo muchos comenzaron a hablar de un comunicado en el que desde Ning anuncian su cierre inminente de las cuentas free. A las pocas horas, vía Twitter también pero en este caso gracias a Mauro y Paúl, una alternativa: brinda una oportunidad de continuar alojando gatis una comunidad / red social originaria de una cuenta free de Ning. Aparentemente va a ser simple migrar todo el contenido de una red de Ning a otro servicio gratuito, y entiendo que no será el único servicio que quiera aprovechar el momento.

Aún no sabemos bien cómo, ni cuándo, pero algo tenemos que hacer con Edublogger Argento. Estamos pensando junto con Karina, y poniendo a consideración de la misma comunidad esta situación. Seguiremos con el tema.

Recomendado sobre el tema: La palabra de Dolors.


Actualizaciones:

Actualización 1: Gracias a Iris en buzz :D

Actualización 2: Posterous sólo migra los blogs, por ahora no es una solución para el caso de Edublogger Argento.

Actualización 3: Ver el debate en Edublogger Argento, muchas ideas y links valiosos.

Actualización 4: Me pasa el dato Mario vía Buzz

Mario Antonio Herrero Machado - Hola Pablo, este es el enlace de la noticia sobre el paso a servicio pago de Ning: http://blog.ning.com/2010/04/an-update-from-ning.html. Parece que el 4 de mayo es la fecha de comienzo, ofrecen migrar a otro servicio. Saludos desde Córdoba, Argentina.

Una historia de robots, miembros ficticios y chicas hot en Argento

Voy a contarles brevemente una historia que nos sucedió en Edublogger Argento, que tal vez les sirva para pensar/ administrar redes, comunidades virtuales. Fue un sábado a eso de las 4 de la tarde, que encontré en mi casilla de correos 48 avisos, de "comentarios" en mi página en Argento. Reconocí que era spam por la cantidad desde un mismo usuario y en tan poco tiempo. Me metí a ver, y efectivamente se trataba de un bot. (Ver qué es un Bot)





La cuestión es que así como me pasó a mí, también le pasó a otro miembros. E incluso, charlando yanalizando un poco la situación con Karina, vimos que algunos/as colegas le contestaron, ya que los comentarios podían prestarse a confusión, y además, y fundamentalmente, porque nunca habíamos tenido un miembro "ficticio". En todo caso hubo o hay miembros que no participan, pero en su mayoría son humanos :-) La cuestión es que esta Goldina, no era una persona sino un robot que opinaba automáticamente y nos llenó de mensajes por todos lados, que nos sugerían bajar ringtones, wallpapers de alta calidad, y no recuerdo qué otras cosas más.



Eso me hizo acordar a un miembro que se registró unos días antes de lo de Goldina, y que gracias a un compañero de la comunidad lo eliminamos a tiempo, que se hacía llamar Karla. Esta Karla, cargó una foto 'sugerente' para dar a conocer enlaces a la película Dragoball Evolution, pero por suerte fue eliminada a las pocas horas y parece que no alcanzó a hacer daño.


¿Cómo se originó todo esto?Todo esto surgió porque la inscripción, la membresía en la comunidad, estaba abierta. Cualquier persona podía ingresar, crear su usuario y participar libremente. Fue una decisión acertada al principio ya que eso estimuló mucho la participación. Pero, parece que llegado un determinado momento los spammers comenzaron a especializarse en redes sociales y encontraron la forma de meter programas que simulan el comportamiento humano para engañar y atraer lectores, efímeros a fin de cuentas, a sus páginas. Lo cual además considero que es contraproducente y una muestra clara de no comprender de qué se trata Internet hoy, como así también un desconocimiento absoluto del técnicas de marketing efectivo.


¿Y cómo lo solucionamos?
Con un par de clics. Fuimos a la administración de la red, y entre las políticas de privacidad seleccionamos "aprobar a los miembros antes de que puedan unirse". Entonces, a partir de ese momento, alguno de los administradores de la red aprobamos a los participantes antes de que puedan comunicar dentro de la comunidad. El usuario recibe un mensaje de que su membresía está pendiente y a los administradores la plataforma les avisa que alguien está en espera.


Esta política tiene una desventaja, y es que probablemente en algún momento la aprobación en espera, retrase la participación de alguien. Pero tiene una ventaja (al menos), que es la protección de quienes ya están allí de todos estos spammers, robots y vaya uno a saber qué otra mutación sufrirán en el futuro inmediato y cómo tendremos que llamarlos.

La cuestión concreta es que agregamos una pregunta, que tal vez vayamos cambiándola, como para asegurarnos de que quienes se inscriban, básicamente sean personas reales y además tengan ganas de dialogar.


Quién quiera mirar simplemente todo lo que sucede en la comunidad de los Argento, puede hacerlo sin problemas ya que la red está abierta a todo público. Cualquiera puede explorar y enlazar las páginas que quiera, desde hace mucho tiempo ya. Pero para participar, será necesario que alguien lea la descripción, los datos que coloca y lo apruebe.


Bueno, para finalizar les cuento que a diario seguimos recibiendo y a veces varios (más de 10 el fin de semana pasado) nuevos "supuestos" miembros. Generalmente con fotos de chicas, algunas con más y otras con menos ropa. Usuarios ficticios que generalmente no se describen y suelen presentarse como Rebecca (ver imagen siguiente). En estos casos clic al No, gracias.





Si llegaste hasta acá, también te pueden interesar:

• Estas entradas sobre Edublogger Argento
• Estas sobre Comunidades Virtuales
• Las referidas a Redes Sociales

Celulares en el aula

Hace unos días comencé un consulta en Edublogger Argento, sobre la siguiente pregunta: ¿Hay experiencias exitosas de implementación de celulares en el aula en escuelas públicas? (de gestión oficial sería). La consulta puntualmente la inicié porque me pidieron datos para la construcción de una noticia, de utilización de los celulares en el aula (pero que no sean escuela de gestión privada, sobre las cuales supuestamente hay más experiencias ya) pero aparte de eso, me parece que estaría muy bueno poder armar una base en relación a experiencias de aplicación real de los celulares en el aula, ya que mucho se habla sobre el tema pero creo que poco se hace. ¿Se hace poco? ¿Se hace algo? ¿Conocen gente que tenga buenas ideas y las haya aplicado para la utilización de celulares en el aula? Si alguien sabe o quiere compartir, algún dato o estudio por ejemplo que haya al respecto, agradezco por este medio también. Y si quieren pueden visitar el foro en la comunidad donde algun@s colegas ya están comentando cosas muy interesantes.

1000 Argentos

Hace unos días, charlando con Karina sobre que estábamos a punto de ser 1000 miembros en Edublogger Argento, Se nos ocurrió celebrarlo o hacer algo entre todos al respecto. Como siempre, en este casi año y medio de vida de la comunidad, se trata de una invitación :-) ! a realizar durante abril y mayo.

Nos pareció que podrían surgir muchas cosas interesantes de preguntar-nos, qué aprendimos en este espacio compartido hasta hoy. Y pensamos también que podríamos hacer algo multimedia. Por tanto en este foro fue la invitación a realizar algo breve, puede ser un video, un archivo de audio, una imagen, un texto. Abrimos el juego para que que cada uno seleccione la modalidad que más le guste sobre la siguiente consigna: "Algo que aprendí en esta comunidad" Este fue mi aporte :-)

Tres novedades en Edublogger Argento

Hice una captura la semana pasada e iba a escribir algo sobre estos tres puntos:

1- Ya no estamos más de vacaciones
2- Estamos a punto de ser 900
3- Tenemos Chat Nuevo

Pero no lo publiqué!

Entonces ahora:

- Ya cambiamos el encabezado que hacía alusión a esta idea (gracias a Nancy que lo sugirió y a Karina que me lo recordó :-)

- Ya somos más de 900!

- Y el Chat ahora integrado en la línea inferior de la pantalla, está comprobado como excelente canal de comunicación ya que se asemeja mucho a los de otras redes sociales, donde automáticamente sabemos quiénes están en línea y podemos conversar en un solo click. Para tener en cuenta: El chat, por defecto nos muestra como conectados, pero podemos no mostrar nuestro estado cliqueando sobre el ícono verde "Go Offline".

Búsqueda avanzada de miembros en Ning

Cuando nos encontramos con una comunidad con muchos miembros como EdubloggerArgento donde estamos a punto de ser 800! es prácticamente imposible acordarse de todas las personas (sobre todo cuando buscamos miembros de poca actividad) y tener en mente siempre presente quién dijo qué, o quién publicó algo que nos pueda llegar a interesa en un momento determinado. En esos casos, el buscador avanzado de miembros que agregó recientemente Ning, nos va a ser muy útil. Antes sólo había dos formas de buscar pero eran genéricas. Ahora podemos escribir una palabra, un lugar, una expresión y experimentar también porqué no con el resultado de las búsquedas. En breve lo vamos a traducir pero por ahora figura como Advanced Member Search en la página de Miembros. Me llama la atención la eficiencia con la que se pueden realizar búsquedas combinando los cinco campos de Nombre, Apellido, Lugar, Sobre mí y Blog. Estos campos coinciden con los que dejamos abiertos en la configuración inicial (aquellos con los cuales las personas se registran para ser miembros de la comunidad) por tanto, entiendo que si una comunidad varía aquella planilla inicial, también varía la cantidad de campos y posibles combinaciones para la búsqueda.

Anecdotario: Con esta herramienta, nos hubiésemos ahorrado unos cuantos sms aquella vez que yo en Entre Ríos sin internet y Karina en Tucumán (con internet) buscábamos los argentos de Paraná :-D

Abierto por Vacaciones

Este año, Edublogger Argento está Abierto por Vacaciones! Porque un nuevo año está iniciándose y la conversación continúa. ¡¡Bienvenidos desde ya a todos los que quieran sumarse a esta propuesta!! A distendernos, a pensar juntos, a preparar proyectos, compartir el descanso. Eso sí, en bermudas y ojotas, con mucho tereré y mucho sol de por medio :-D

Un bloqueador de celulares para tu clase

Lo inventó una alumna Tucumana, de 16 años. La noticia, la compartió Diego Molina en Edublogger Argento.

¿Usarías un bloqueador para que se callen todos esos molestos ruidos en tu clase?

¡Qué buen tema para debatir! Ahí estamos :-)

Un saludo en blog por el día de la madre

Ayer fue el día de la madre y en Edublogger Argento se nos ocurrió una forma simple pero afectuosa de celebrar esta fecha tan especial, hicimos un saludo en blog :-D y le pusimos un pedido de feedback. Esa brevísima frase generó una sucesión de comentarios con mucho sentimiento que realmente vale la pena leer, con tiempo y pensando que cada expresión lleva detrás una historia única e irrepetible. Otra vez y siempre, ¡¡¡Feliz día a todas las mamás!!!

Las comunidades son hechos, no sólo palabras

Sobre redes sociales y comunidades virtuales hay mucho escrito desde la teoría, lo que quiero compartir en este post son hechos, de esta red/comunidad que llamamos Edublogger Argento y que desde hace casi un año ya viene creciendo y aprendiendo de la inteligencia colectiva de sus miembros. Son 3 capturas de 20 acciones cada una que se corresponden con tres días distintos (martes, miércoles y viernes), en horarios al azar. A modo de instantáneas de 60 momentos, acciones, en una semana cualquiera. Como una forma gráfica de mostrar (y demostrar también) algo de lo que pasa día a día en la comunidad. Y como forma también de decir: ¡Por esto es que nos gusta tanto contar y mostrar a otros todo lo que pasa por ahí , por la permanente actividad e interacción de sus miembros, que convierten a la comunidad en un lugar valioso de encuentro!

Sitio del mes en El Magazine de Horizonte

Jorge Rey Valzachi en El Magazine de Horizonte Nº 99, hace referencia a Edublogger Argento, como sitio web del mes. El Magazine de Horizonte tiene actualmente 47635 suscriptores en 43 Naciones, y como Karina dijo en Webcreatividad, es todo un orgullo para quienes "transitamos este camino de constantes aprendizajes, búsquedas y sensibilidad, amalgamados al saber y la curiosidad por querer seguir aprendiendo... Es enriquecedor observar la difusión de esta iniciativa conjunta, que va creciendo paulatinamente, gracias al esfuerzo y generosidad, apertura y conocimiento de sus participantes. Asimismo, se agradece y valora a quienes comunican y comparten este espacio, mediante sus proyectos y sitios". Por eso decíamos que es una Comunidad que No se Detiene :-D

Una comunidad que No se detiene

Leyendo el post de Gustavo sobre el arribo a los 600 miembros en Edublogger Argento, me doy cuenta de que hace mucho que no agendo algo del paso a paso del crecimiento de la comunidad. Si bien el espíritu mismo de Edublogger Argento no es sumar sólo cantidad sino también calidad de participaciones, creo que los números son gráficos para tener un pantallazo rápido de lo que es una comunidad. Al día de hoy ya somos 610 los que estamos ahí, de una u otra manera participando, aprendiendo, comunicando. Pero es fundamental a la hora de analizar una comunidad virtual que, tal como pasa en una comunidad real, esta se compone de un grupo de personas con características particulares, y las de los argentos –como decimos a veces– se constituyen en un ejemplo permanente de intercambios creativos y fructíferos. Por decirlo de alguna manera: en Edublogger Argento siempre hay alguien que escribe y alguien que lee, alguien publica y alguien que observa, alguien que pregunta y alguien que responde; desde octubre del 2007 cada día que pasa, alguien comunica algo allí. Creo que una de las mayores virtudes está en que se trata de una comunidad virtual en acción, donde no sólo se habla sobre cosas sino y fundamentalmente se hacen cosas. Se trata de una comunidad que está en permanente cambio y con una presencia cada vez más particular en la vida real de muchos de los miembros, y eso ya es altamente destacable.


Testimonio:
A las 12:12 del 19 September 2008, Gabro dijo... (En la página de Karina)

Para los que estamos empezando a bucear en este mar de las TIC el Edublogger Argento es una isla paradisíaca en el medio de la nada apenas llegué me impresionó la calidad y cantidad de valiosísima información disponible y la calidez de todos los miembros ya que uno de los paradigmas de la WEB 2.0 - la colaboración- es uno de los pilares de este sitio. Por lo tanto estoy contento de formar parte de esto y espero poder aportar algo de mis experiencias.
Saludos. Gabriel

¡Feliz día maestros!

Hoy, se conmemora el Día del Maestro en homenaje al día del fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento.

Mirá el especial por el día del maestro en Educ.ar, el día del maestro en Educared, y Noticias! muchas noticias al respecto.

VISITÁ EDUBLOGGER ARGENTO. La Comunidad de Educadores Bloggers de la Argentina.

500 ARGENTOS!

El video, idea de Noralí, para empezar a festejar nuestra inminente llegada a los 500 miembros en Edublogger Argento: Aquella pequeña comunidad que nacía con el anhelo de reunir gente que andaba en lo mismo... hoy es un gran, gran proyecto de colaboración e intercambio que ya muchos toman como referente. Es un Buen Momento.. para cambiar el PIN :-) comenzar a realizar algunas miradas retrospectivas. Tenemos muchas cosas en espera que el tiempo y las urgencias no nos dejan madurar, pero las vamos a sacar. Tenemos pendiente un encuentro nacional, y tantas cosas más. Lo que más nos impresiona de esta comunidad es la capacidad de sostenimiento, a pesar de que las participaciones naturalmente fluctúen, siempre hay alguien que está aportando, sumando, creando. Felicitaciones a tod@s y gracias por hacer esto tan real, y útil para todos. Karina y Pablo.

Tal vez para algunos pueda sonar poco atractivo festejar 500 miembros en una comunidad virtual, pero para los que participamos desde adentro, y vemos cómo llega Edublogger Argento a los destinatarios, y cómo cada uno de los miembros valora realmente todo lo que allí recibe (y puede brindar), es un logro para celebrar.

Mientras escribía esto, dijo Emilce en el foro: "Es increíble la buena onda y el espíritu de colaboración que brota de esta comunidad".

Esto es lo que festejamos :-)

Exponer en un Congreso siempre suma

La previa: estoy preparando la presentación, viendo que el video se escuche y esas cosas que hay que revisar antes de saludar y empezar a hablar en un congreso internacional y alguien se me acerca y me pregunta: - ¿Acá es donde exponen Edublogger Argento?

Ahí es donde se me ocurrió un título para esta entrada.

El proyecto Edublogger Argento ya tiene vida propia y no para de asombrarnos. Como decíamos en este post, estuvimos con una ponencia en el Congreso de Educación "Escuela más allá de sus límites", en la UCSF hablando de la experiencia de conformar la primera comunidad virtual de educadores bloggers de la Argentina. Y podríamos decir que hicimos un remix de la presentación en Paraná; pero lo que quiero resaltar no es lo que mostramos en sí, sino tres apuntes que creo indispensables agendar y compartir:

- Primero, en el panel en que me tocó hablar estuvieron: María Marta Kagel, directora del Colegio San Martín de Tours y Anabel Gaitán, Secretaria Académica de la Facultad de Humanidades de la UCSF organizadora del Congreso. Quienes hablaron de "Los docentes frente a las nuevas tecnologías en procesos de Enseñanza y Aprendizaje" y "Educar a la Generación NET" respectivamente. Cuando llegó nuestro turno (con Karina en versión videopresencial) el público estaba bien en tema.

- Segundo, la concurrencia de público: fue aumentando con el correr de las ponencias, porque se venían de otras aulas para la nuestra (no puedo saber si es por algo en particular o porque era un aula grande y linda y podían estar cómodos :-) pero lo cierto es que ya había casi el doble de gente que en la foto que fue a mitad de tiempo del panel. La atención, la recepción, el feedback creo que fue óptimo por lo menos para mi gusto. Había colegas de varias localidades de Santa Fe, de Entre Ríos, Misiones, Neuquén, Buenos Aires, entre algunos con los que pude conversar. Sólo unos pocos habían trabajado alguna vez con blogs.

- Tercero, una vez terminada la ponencia, viene el tiempo de rigor para preguntas, aportes y demás. Una de las personas del público (Celina) comenta su experiencia de trabajo con un concurso con Intel educ.ar, donde ganaron una computadora para la escuela con un grupo de alumnos. Minuto más tarde levanta la mano la misma persona que se me había acercado al principio a preguntar por Edublogger Argento y comenta: "Estuve sólo en los inicios de la Comunidad" –primero pensé que se había ido por el caos– pero muy por el contrario... Marisol Torres contó todo lo que aprendió en Edublogger Argento y la cantidad de ideas que surgieron desde allí para su trabajo. Por ejemplo, contó que venía a Santa Fe a exponer en el Congreso sobre el "Seminario de Investigación en el Aula".

Su ponencia reflejó el trabajo realizado en el Seminario del Área General del tercer año de Instituto de Formación Docente Nº 6 de su Ciudad, en relación a la inclusión de nuevas tecnologías con la experiencia: http://cienciaenelisfd6.ning.com/ . Yo por las dudas avisé al público que no había nada arreglado :-) pero igualmente me dijo una colega de la Facultad de Humanidades "la nota de emoción fue tu cara" así que creo que quedó claro que fue un encuentro genuino.

Después, a las 17 asistimos para colaborar con la realización de la ponencia (en videoconferencia) de Edgardo Lürig quién disertó sobre Los Adultos Mayores y el Uso de los Recursos de la Web 2.0, desde Costa Rica. Pero ese será otro post: VideoConferencia con Costa Rica

Edublogger Argento en Congreso Internacional

Hoy está comenzando el Congreso Internacional de Educación Escuela: más allá de sus límites que organiza la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe. Allí, vamos a exponer mañana a partir de las 10.30 hs. en el aula 4.51 algo de la experiencia, los inicios y producciones de Edublogger Argento.

Esta primera comunidad de educadores bloggers de la Argentina, que iniciamos allá por octubre del año pasado, al día de hoy cuenta con 475 miembros que de forma permanente producen y comparten saberes de una manera libre y participativa: 632 fotos, 131 videos, 332 canciones, 126 temas de discusión en el Foro y 340 publicaciones de blog. Esos son número que por sí solos no dicen nada. Cualquier red que se forme de un día para el otro puede acumular esa o más cantidad de información, lo que distingue a Edublogger Argento es otra cosa. El perfil, la calidad de las propuestas, la apertura, la fluidez con que se gestan y llevan a cabo proyectos como el de Proyecticss por ejemplo que pusieron en marcha entre María Dolores Llana desde Río Negro y Norma Vargas desde Provincia de Buenos Aires.

Edublogger Argento en El Camarote

Hace unos días, me avisó Karina y recién hoy puedo publicarlo por acá. Edublogger Argento en El Camarote.
EL Camarote es el blog del Departamento TIC del CRIF “Las Acacias”. Se trata de una bitácora que tiene la vocación de ser un Observatorio de Innovación Educativa, donde se analizan herramientas, recursos y metodologías que puedan facilitar la integración curricular de las TIC en la educación; "estaremos atentos a modelos de buenas prácticas, actividades, comunidades virtuales, eventos y publicaciones que puedan aportar ideas, contenidos o ejemplos de experiencias innovadoras", dicen en el Acerca de.

Redes Educativas en Ning se titula el post, donde José Luis Cabello nos cita.

Hay un listado en el wiki Social Networks in Education, que está vinculado a la red sobre uso educativo de Ning. De estas redes hay que destacar por su actividad, interés y ser modelos a seguir las siguientes:

• Classroom 2.0
• Global Education Collaborative
• EduBloggerWorld
• Comenius Programme Network
• EFL Classroom

Del ámbito hispano podemos destacar las siguientes:

• Comunidad TodoELE
• Edublogger Argento
• Educación y NTICs
• Edutac

Gracias a José Luis por la deferencia. Para ver todo el post clic aquí.

Congreo Internacional de Educación en la UCSF

Me avisa Karina que nos aprobaron la Ponencia sobre la experiencia en Edublogger Argento, para el Congreso Internacional de Educación en la UCSF, con concepto del comité evaluador: "Muy Bueno", lo cual quiere decir que no está excelente pero está bien :-) –por el tiempo récord en que lo preparamos, aceptable diría yo–

He aquí un banner que también enviaron los organizadores, con los expositores confirmados:
Jason Beech
Alejandro Castro Santander
Simao de Miranda
Cynthia Duk
Sandra Nicastro
Flavia Terigi
Miguel Ángel Zabalza

Hay un seminario pre-congreso sobre Docencia y Educación Superior a cargo de Zabalza.

Por lo que veo en los títulos nada me sugiere Tecnologías de la Información y Comunicación, ojalá que además de la nuestra, se presenten otras ponencias referidas a la inclusión de las Nuevas Tecnologías.

En vivo por Fm Urquiza de Buenos Aires

Recién salí en vivo por www.fmurquiza.com de Buenos Aires, contando la experiencia en Edublogger Argento para el programa Cielo y Tierra, que conduce Claudia Santalla. Gracias a Claudia y a todo el equipo por darnos la oportunidad de difundir la comunidad y el gran trabajo que ya más de 400 educadores de todo el país comparten día a día.

No dejen de visitar el blog del programa Cielo y Tierra, y Derechos Humanos en la Infancia y Adolescencia.

LRL 306 - F.M.URQUIZA 91.7 MHz.
Es una emisora perteneciente al Arzobispado de Buenos Aires, autorizada por Decreto del P. E. Nº 1144/94 y Resolución Nº 46-COMFER/97 con Señal Distintiva LRL-306 y Frecuencia 91,7 MHz. otorgadas por la Comisión Nacional de Comunicaciones para emisoras que forman parte del Sistema Nacional de Radiodifusión reglamentado por el COMFER, asignada a la Parroquia Nuestra Sra. del Carmen de Villa Urquiza. Una emisora no confesional, abierta las 24 horas a todas las inquietudes, sinexclusiones de ninguna naturaleza, con la premisa de fomentar la respetuosa y enriquecedora convivencia -base fundamental del crecimiento de la comunidadtratando la realidad objetivamente, con digno y ético lenguaje, de acuerdo al espíritu del Evangelio y la Doctrina Social de la Iglesia, en cumplimiento de sus pautas hacia una nueva evangelizacion. Una emisora que se ha propuesto dignificar el mensaje con un profundo respeto por el oyente de toda digna naturaleza ideológica o religiosa, no solo orientada hacia los allegados al culto sino, por sobre todo, hacia aquéllos que por distintas causas,se encuentran alejados de las prácticas religiosas. Una emisora que en materia musical y a través de especialistas, llena un espacio que quedó vacío para varias generaciones, rescatando temáticas que, como el jazz y otros estilos, fueron prácticamente desechadas del espectro radiofónico pero que, sin embargo, no descarta nuevas propuestas artísticas de calidad que van surgiendo día a día, con lo cual coloca a su programación dentro de un interesante abanico que la convierte en única en su estilo.Una emisora que se precia de haber sido la primera en la Argentina en adoptar el formato digital “MPEG-LAYER-3”, y que es conducida por profesionales del medio, con un plantel de locutores, periodistas, columnistas y especialistas de reconocida trayectoria. Una emisora que así logra captar un importante y calificado segmento de oyentes radicados en la Capital Federaly amplias zonas del conurbano bonaerense con una onda de estratégica penetración geográfica que gana la preferencia del público.