¿Cuánto sabía Don Bosco de la Educación Emocional? #EducaciónEmocional #Educación #Tradición

Hacía mucho que no actualizaba este blog, y qué mejor oportunidad que recomendando un excelente artículo recién publicado en el Boletín Salesiano por Mariel Giordano, quien hace una gran síntesis de la cuestión, con una mirada local-regional.

Para quienes no me conocen, soy ex-alumno de Don Bosco en mi ciudad, fui desde los 4 hasta los 18 años al Colegio, con lo cual muchos de los temas de la educación emocional, siempre me fueron familiares por haberlos aprendido en cuerpo, alma, corazón y vida propia. Es por esto que me gustó mucho el artículo y quiero compartirlo, sirve para meterse en tema, para empezar a pensar o bien, buscar nuevas perspectivas.

En el lugar del Otro: ¿Cuánto sabía Don Bosco de educación emocional? Ver nota completa en el Boletín Salesiano.

Crecen muy rápido. Campaña de concientización #Educación #Tecnología

Una buena campaña viral de concientización sobre el uso del celular, y todo tipo de pantalla. Pensá si es necesario tener la pantalla encendida, si no lo es, aprovechalos, porque es verdad que crecen muy rápido!

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Crecen muy rápido. #conciencia #tecnología #educación

Una publicación compartida por Pablo Bongiovanni (@pbongiovanni) el 22 de Ago de 2019 a las 12:02 PDT

Nunca le pidas a un alumno que te preste atención. Chema Lázaro en #AprendemosJuntos

Hay multitud de experiencias que al cerebro le encantan: la sorpresa, lo inesperado, el juego, la cooperación, las disonancias cognitivas, el humor, la curiosidad. 

Chema Lázaro en #AprendemosJuntos. BBVA, Santillana y El País.
Web: aprendemosjuntos.elpais.com. Canal en youtube youtube.com/channel/UCI6QcXatdaEAaRTRjl3dc0w. En Facebook: facebook.com/AprendemosJuntosBBVA.

Comparto una breve conversación en Twitter con Chema Lázaro, que puede ser de utilidad para los interesados en el tema:

Efectivamente, la mayor parte de la inspiración es de Fabricio, luego hay otro muy potente de Gruber, te dejo aquí link: https://t.co/ElP1hPdu9A un fuerte abrazo

— Chema Lázaro (@lepetitpan) 16 de mayo de 2019

El nuevo mini cheetah del MIT es capaz de recibir una patada y reincorporarse, y trota al doble de velocidad promedio de un humano #robótica

Ahora que la programación y la robótica están en el centro de la escena en Educación, es interesante ponerse al día con datos como este, de inspiración. Para el MIT esto no es novedad, pero para nosotros puede resultar impresionante, supongamos que en no mucho tiempo podamos hacer esto para enseñar. O mejor dicho, qué pasaría si tuviéramos la posibilidad de enseñar con este tipo de "robots"? El camino que estamos empezando es tan apasionante como controversial. Apasionante por el presente -todo lo que ya podemos empezar a hacer con pocos recursos en educación- y controversial por el futuro (ver Metalhead de la serie BlackMirror, o googlear Boston Dynamics).

El Instituto Tecnológico de Massachusetts MIT) mostró un pequeño robot llamado Mini Cheetah, construido por el Laboratorio de Robótica Biomimética. El Mini Cheetah no tiene relación con el Cheetah de Boston Dynamics, sino con el Cheetah 3 que fue mostrado por el MIT a mediados del 2018. La variante pequeña del robot "ciego" pesa apenas 9 kilogramos y es capaz de trotar al doble de rápido que la velocidad promedio de una persona. 

De acuerdo con el MIT, el Mini Cheetah es el primer robot cuadrúpedo en realizar una voltereta hacia atrás. El video muestra lo rápido y ágil que es al poder doblar sus piernas y caminar hacia los lados. En caso de recibir una patada es capaz de reincorporarse, incluso si está volteado hacia arriba.

Sus creadores dicen que el Mini Cheetah es ligero y económico. Su diseñador: Sangbae Kim, dice que la idea de usar una locomoción ciega obedece a que desean que sus robots confíen más en la información táctil para poder librar obstáculos.

Fuente: Hipertextual - El nuevo robot del MIT es capaz de hacer volteretas

Una experiencia web artística y lúdica por Gucci

A principios de octubre 2016 Gucci puso online una iniciativa de arte titulada Gucci 4 Rooms. Se trata de cuatro habitaciones que proyectan en video distintas creaciones artísticas que a su vez conducen a colecciones de la marca, y con un elemento lúdico para descubrir llamado Ghost Room. Esa es la habitación N° 4. Una inspiradora experiencia - experimento de arte online Gucci 4 Rooms.

5 redes sociales en el aula #infografía

Via @middos_es @Mafeperez en Twitter

Respira Hondo. ¿Podrías mantener la calma? #Emergencias2016

Respira Hondo es una web de UNICEF por la toma de conciencia ante las #Emergencias2016. Propone un momento de calma, pero ¿podrías mantenerla? Ponete los auriculares, miralo y compartilo desde este enlace.

5 mil años de las 5 mayores religiones del mundo en 2 minutos

Este video de Bussiness Insider es una visualización gráfica de cómo se expandieron las 5 mayores religiones alrededor del mundo. En poco más de dos minutos muestra cómo el hinduismo, budismo, cristianismo, judaísmo y el Islam se extendieron en las grandes regiones geográficas de todo el mundo, durante los últimos 5 mil años.


Vía José de la Peña

Videolibros en Lengua de Señas Argentina, premiado a nivel mundial con el Wise Award

Videolibros en Lengua de Señas Argentina (LSA) es un proyecto desarrollado por Canales Asociación Civil, donde niñas y niños sordos encontrarán libros leídos por personas sordas en su lengua, la LSA. Todos los videolibros y otras secciones tienen voz en off con el objetivo de reunir a sordos y oyentes en torno al placer de la lectura. Recientemente el proyecto fue premiado a nivel mundial con el Wise Award, que entrega la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (Wise) con sede en  Qatar.

"Es por esto que también algunos de los libros se acompañan de un video con curiosidades, propuestas o actividades para hacer después de la lectura. La elaboración de este proyecto contó con el apoyo de la Confederación Argentina de Sordomudos (CAS) y su etapa inicial, que consistió en el desarrollo de la web con los primeros 15 cuentos, fue financiada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en el marco de su programa Un mundo de soluciones, del año 2011." explican en su web.

“Para los niños y niñas sordos, el castellano es su segunda lengua, por lo cual a esa edad no saben leer bien y la comprensión del texto escrito, por más que vean, resulta muy difícil para ellos. Entonces, creamos los Videolibros y los pusimos en un sitio web para que las familias y escuelas de sordos accedan en forma libre y gratuita a esa literatura”, explicó a El Litoral, Silvana Veinberg, fundadora y directora de la Asociación Civil Canales. Ver la nota completa en El Litoral.

Me enteré de esto en Twitter gracias @marielagoy

Protagonistas de la Educación #pdle2015

Comparto un excelente Storify de @luzpearson, sobre el evento organizado ayer por el portal Educ.ar, titulado Protagonistas de la Educación. Luz fue una de las oradoras invitadas esta vez en el Centro Cultural Haroldo Conti de la Ciudad de Buenos Aires en la Argentina. Hubo streaming en web educ.ar y en Twitter #pdle2015.

Actualización 15/5/15: Construcciones colectivas» Protagonistas de la Educación, segunda edición #pdle2015, crónica con más fotos y la presentación de @luzpearson en Escuela WIP.

Sobre sabiduría de las multitudes, con @MarcusduSautoy en la BBC (2011)

Este es un experimento sobre la Sabiduría de las Multitudes que aparece en un especial de la BBC conducido por el profesor Marcus du Sautoy@MarcusduSautoy. The Code — The Wisdom of the Crowd, data de 2011 y a continuación colocamos tanto ese especial completo directo de la BBC como así también abajo el fragmento que nos interesa con la traducción al español de Daniel Delgado Ríos. Es interesante para pensar en la idea de James Surowiecki de la Sabiduría de la Multitud pero también para disparar la comparativa con la famosa Inteligencia Colectiva (pdf) de Pierre Levy. En este punto me parece básico el ancestral post (2006) de Henry JenkinsCollective Intelligence vs. The Wisdom of Crowds.

Este post apareció primero en Medium.com/@pbongiovanni

Hackschooling. Hackeando la Escuela, por un tal Logan Laplante

Logan Laplante explicó en un TEDx de la Univesidad de Nevada que está hackeando su Educación y recomienda Hackschooling en Facebook y @hackschooling en Twitter.

Cómo enseñar neurociencias con la pata de una cucaracha

El neurocientífico Greg Gage muestra cómo el cerebro recibe y entrega impulsos eléctricos - y cómo la pata de una cucharacha puede responder. "La cucaracha Beatbox" fue animada por el Equipo de animación TED-Ed. 

Un corto de inspiración llamado TEMPO, premiado en Cinemadamare 2013

Una película sobre educación y trabajo infantil

Cantamos contigo. O cómo hacer un proyecto colaborativo sin fronteras

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Los enemigos de nuestra creatividad

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¿Tienes conciencia de lo que publicas? Un video inspirador

Un buen video inspirador acerca de la necesidad de tomar conciencia en lo que publicamos en redes sociales. ¿Qué pasaría si algún día alguien comienza a usar en tu contra todo lo que publicas? El experimento que hicieron en Bélgica es un excelente disparador sobre el tema. Lo vi en la charla de seguridad en redes sociales que dio Martín Oettel en TECNAP 2013.

La historia de la fotografía en un corto animado de 5 minutos

Un excelente material de TEDEd. Lo vi en fotografia.com/blog hace unos días.

La historia de Lego en un corto animado, en Español

Este corto animado llamado The Lego Story, recorre en poco más de 15 minutos los 80 años de historia de la marca de juguetes LEGO. Una historia inspiradora y recomendable. Compartimos la versión en Español:

Lo vi en Geeksroom.