Aditi Shankardass en TED India: Una segunda opinión sobre los trastornos del desarrollo

Hace unos días encontré esta charla TED, bien vieja (2009) pero que me gustó mucho para usar como disparador en Psicopedagogía, sobre todo ahora que están de moda las discusiones sobre Neurociencias en Educación, y esta charla va bien ahí en los límites de las ciencias y disciplinas aledañas.

Aditi Shankardass en TEDIndia: Una segunda opinión sobre los trastornos del desarrollo: Los trastornos del desarrollo en los niños generalmente se diagnosticaron mediante el comportamiento de observación, pero Aditi Shankardass sugiere que deberíamos mirar directamente a los cerebros. Ella explica cómo una técnica de EEG reveló diagnósticos erróneos y transformó la vida de muchos niños. (Las cursivas son nuestras).

Yo espero que lo veas acá ↑ pero si te interesa ir a la web TED el enlace es este: Aditi Shankardass en TEDIndia: Una segunda opinión sobre los trastornos del desarrollo.

Un mapa interactivo en 3D y 50 sitios más del cerebro. #Neurociencias #Cerebro

Me enteré vía wwwhatsnews de este mapa interactivo en 3D del cerebro humano, que permite estudiar tanto su anatomía como la forma en que se ve afectado por diferentes causas, como aneurismas o infartos, pulsando en las diferentes zonas del mismo y consultando en opciones del menú superior. Lo que no dicen en wwwhatsnews y me parece fabuloso es que se trata de un proyecto de un instituto de rehabilitación, el Florida Institute for Neurologic Rehabilitation, Inc (FINR) y se puede descargar de iTunes, para iPhone, iPad, iPod Touch (1.99dls) Además cuentan en el FINR que la App fue distinguida con un premio; 18th Annual Communicator - Silver Award of Distinction in the Health & Wellness Mobile Apps Category. Ver mapa interactivo del cerebro en 3D

PERO si este tema realmente te interesa o bien te sirven los mapas interactivos del cerebro, EN ESTA WEB encontrarás un TOP-50 sites about "3D Interactive Brain" Son sitios y referencias webs de proyectos que vienen haciendo cosas similares online y muchos también para descargar. Pegué abajo todos los links por las dudas.

Actualización 18/4, Hasta que pueda arreglarlos, si no funciona el link, copiar y pegar la url que está en gris abajo de cada descripción.

Brain Basics - 3D Model of Brain Injury | BrainLine.org

BrainLine's interactive human brain provides a basic overview of the anatomy and function of the human brain.

http://www.brainline.org/multimedia/interactive_brain/the_human_brain.html

G2C Online 3D Brain - 3-D Brain :: DNA Learning Center

The G2C Online 3D Brain is an interactive brain map that allows users to rotate the brain in three-dimensional space.

https://www.dnalc.org/resources/3dbrain.html

The Secret Life of the Brain: 3-D Brain Anatomy

Choose an Episode The Baby's Brain The Child's Brain The Teenage Brain The Adult Brain The Aging Brain

http://www.pbs.org/wnet/brain/3d/

Genes to Cognition Online

Explore modern neuroscience with this huge resource of videos, animations and interactive 3D brain. Autism, ADHD, ALZHEIMER'S depression and cognitive disorders.

http://www.g2conline.org/

Brain Function, Anatomy & Diagram | Body Maps

The brain, along with the spinal cord, comprises the body's central nervous system. This is the major control network for the body's functions and abilities, and ...

http://www.healthline.com/human-body-maps/brain

3D Brain App - Science NetLinks

3D Brain App. This app allows you ... Now is your chance to find out with this app that allows you to use your mobile device to rotate and zoom around 28 interactive ...

http://sciencenetlinks.com/tools/3d-brain/

FINR Brain Atlas - 3D Brain Model of Anatomy & Injuries

Explore our interactive 3-dimensional brain atlas to discover where structures are located within the brain, their purpose, and explore brain injury models. All ...

http://www.finr.net/educational-resources/finr-educational-materials/3d-brain/

3D Brain on the App Store - iTunes - Everything you need ...

Read reviews, compare customer ratings, see screenshots, and learn more about 3D Brain. Download 3D Brain and enjoy it on your iPhone, iPad, and iPod touch.

https://itunes.apple.com/us/app/3d-brain/id331399332?mt=8

Brain Basics – 3D Model of Brain - Traumatic Brain Injury

The brain is incredibly complex — take an interactive journey to see how the brain works and what impact an injury can have.

http://www.brainline.org/content/2012/08/brain-basics.html

3D Interactive Brain - Android Apps on Google Play

This App shows the most basic brain anatomy in 3D, and makes it easy to learn by “being there.” It is fun to play with the brain. You can turn it, and ...

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.phonegap.InteractiveBrainTour

BBC Interactive Brain Map - BBC - Home

Brain Sex Sleep. Contact Us: You are here: BBC Science > Human Body & Mind > The Body > Organs Science Homepage | Nature Homepage Wildlife Finder | ...

http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/interactives/organs/brainmap/

Human Brain in 3D Interactive | SharpBrains

A cool interactive human brain in 3d model.

http://sharpbrains.com/blog/2011/09/02/interactive-human-brain-in-3d/

Albany Medical College: Virtual Brain Model Software

The Virtual Brain Model software is a unique electronic library of human brain anatomy designed to improve teaching and learning of the spatial relationships of 79 ...

http://www.amc.edu/academic/software/

The Human Brain · Atlas of the Human Brain · www ...

Supplemental Materials to 'The Atlas of the Human Brain' in Stereotaxic Space, Brain Anatomy, Macroscopic Atlas, Head-Navigator, MR-Navigator, Sectional Anatomy

http://www.thehumanbrain.info/

3D Brain - Android Apps on Google Play

Use your touch screen to rotate and zoom around the interactive brain structures. Discover how each brain region functions, what happens when it is injured ...

https://play.google.com/store/apps/details?id=org.dnalc.threedbrain

Ou Hcom 3d Interactive Human Anatomy - Human Body Anatomy

Ou Hcom 3d Interactive Human Anatomy is kind of Interactive Brain Anatomy and Labeled for Human Anatomy that published at January 11th, 2016 20:49:50 PM by ...

https://humanbodyanatomyedu.com/interactive-brain-anatomy-2/ou-hcom-3d-interactive-human-anatomy-2/

Open College’s Interactive Brain | Green Chameleon

Open College’s Interactive Brain. The Brief. We were approached by Open Colleges to produce an interactive info graphic of the brain. ... 3D-Rendering; Digital ...

http://www.greenchameleondesign.com/portfolio/open-colleges-interactive-brain/

Human Brain 3D Model - 3D Human Anatomy - 3Dscience.com

3D Model of the Human Brain including cerebrum, cerebellum, fornix schema, cerebral aqueducts and removable brain stem.

http://www.3dscience.com/3D_Models/Human_Anatomy/Brain/Human_Brain_3D_Model.php

3D INTERACTIVE SEGMENTATION OF BRAIN MRI

Automatic segmentation of brain MRI data usually leaves some segmentation errors behind that are to be subsequently removed interactively, using computer graphics tools.

https://www.researchgate.net/publication/275036602_3D_INTERACTIVE_SEGMENTATION_OF_BRAIN_MRI

Traumatic Brain Injury A to Z - Interactive Brain

Welcome to the Interactive Brain. This section shows and describes the brain at work and how it’s affected by TBI. To see the various views and functions of the ...

https://www.traumaticbraininjuryatoz.org/Interactive-Brain

Your Brain On 3D Learning - The eLearning Coach

I do agree that 3D virtual worlds provide a learning environment that engages learners much more in their learning ... Your Brain On 3D Learning http://bit ...

http://theelearningcoach.com/elearning2-0/your-brain-on-3d-learning/

Anatomy.tv | 3D Human Anatomy | Primal Pictures

Subscribe to the ultimate online 3D human anatomy educational resource. The most comprehensive, accurate and detailed 3D models of the human body. Our range of ...

https://www.anatomy.tv/

Your Brain Map: Learning Strategies for Everyone

Open Colleges Interactive Brain. The average number of thoughts that humans are believed to experience each day is 70,000. 0%. START EXPLORING. 0%. Tweet.

http://www.opencolleges.edu.au/informed/learning-strategies/

Neuroanatomy 3D Reconstructions

3d reconstructions. stroke model. brain & behaviour. UBC Course Micrographs. Interactive Micrographs. 1st Year Laboratories. spinal cord. brainstem. brainstem reflexes.

http://www.neuroanatomy.ca/3D_files/3D_index.html?id=3

Anatronica – 3d interactive anatomy app

Anatronica. 3D Interactive Anatomy. easy to navigate and explore in 3D. fast search. limited high detail 3D model. limited quiz function. online access.

http://www.anatronica.com/

Digital Anatomist Interactive Atlases

Interactive Atlases ... Content: 2-D and 3-D views of the brain from cadaver sections, MRI scans, and computer reconstructions. ... Neuroanatomy Interactive Syllabus.

http://www9.biostr.washington.edu/da.html

BRAINMAPS.ORG - BRAIN ATLAS, BRAIN MAPS, BRAIN STRUCTURE ...

BrainMaps.org, launched in May 2005, is an interactive multiresolution next-generation brain atlas that is based on over 20 million megapixels of sub-micron ...

http://brainmaps.org/

Basic Parts of the Brain - Part 1 - 3D Anatomy Tutorial ...

3D anatomy tutorial on the basic parts of the brain using the Zygote Body Browser (http://www.zygotebody.com). This is the FIRST part, please watch the ...

http://www.youtube.com/watch?v=D1zkVBHPh5c

Inside the Brain: An Interactive Tour | Alzheimer's ...

Brain parts and functions explained in an interactive tour - learn about the impact of Alzheimer's and dementia on memory and other human brain functions.

https://www.alz.org/alzheimers_disease_4719.asp

3D Brain Interactive - YouTube

Demonstration of viewing, labeling, searching and saving 3D views of the brain created with Next Dimension Imaging's Brain Interactive.

http://www.youtube.com/watch?v=tS92QSrhqgY

3D Brain | MedApps

Home » 3D Brain. Use your touch screen to rotate and zoom around 29 interactive ... The program allows you to identify specific brain structures on a 3D ...

http://stanford.edu/group/medapps/cgi-bin/drupal/node/183

Memory - Mapping Memory 3D Interactive - National ...

In the archives of the brain, our lives linger or disappear. Skip to this page's content. Current Issue ... Mapping Memory in 3D. Subscriptions. Print and Digital ...

http://ngm.nationalgeographic.com/2007/11/memory/brain-interactive

Hybrid Interactive Brain | real-time 3D

Interact with brain structures and their functions in real-time, 3D space. We created the Hybrid Interactive Brain for students, patients and educators.

http://www.hybridmedicalanimation.com/work/interactive/hybrid-interactive-brain/

Brain Explorer :: Allen Brain Atlas: Human Brain

The Brain Explorer 2 software is a desktop application for viewing the human brain anatomy and gene expression data in 3-D. Using the Brain Explorer 2 software, you can:

http://human.brain-map.org/static/brainexplorer

BBC - Science & Nature - Human Body and Mind - Interactive ...

Interactive Body. Organs Game Plumb together your organs in the 3D jigsaw puzzle. ... Put your senses to the test and try not to let your brain be fooled.

http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/body/index_interactivebody.shtml

Brain & Nervous Anatomy Atlas - Visible Body

What is it? Brain and Nervous Anatomy Atlas is an interactive reference and study guide on the human nervous system. The application includes an Atlas section with ...

http://www.visiblebody.com/nervous_overview/

3D Brain ANATOMY for iOS - Free download and software ...

The brain is an organ of the nervous system rich in neurons with specialized functions, Is the main in human body anatomy ganglion

http://download.cnet.com/3D-Brain-ANATOMY/3000-2129_4-75342182.html

CBC.ca - Interactive: Map of the human brain

Map of the human brain: A region-by-region exploration of how the brain works - Its functions and symptoms of damage

http://www.cbc.ca/news2/interactives/brain/index.html

Full Body Anatomy, Interactive Skeleton, Muscle and Brain ...

Human Anatomy 3D Medical Education Software, Full Body Anatomy, Brain Anatomy, Interactive Skeleton and Muscle Models: NextD

http://www.nextd.com/

3D Interactive Model of the Brain — HCC Learning Web

The G2C Brain is an interactive 3-D model of the brain, with 29 structures that can be rotated in three-dimensional space. Each structure has information on brain ...

http://learning.hccs.edu/faculty/kristin.anderson/ms.-chami-m-w-psyc-2301-spring-2016/3d-interactive-model-of-the-brain

3D Slicer as a Tool for Interactive Brain Tumor ...

User interaction is required for reliable segmentation of brain tumors in clinical practice and in clinical research. By incorporating current research tools, 3D ...

http://europepmc.org/articles/PMC3991434

e-Anatomy, the interactive atlas of human anatomy - IMAIOS

e-Anatomy is an award-winning interactive atlas of human anatomy. It is the most complete reference of human anatomy available on web, iPad, iPhone and android devices.

https://www.imaios.com/en/e-Anatomy

Interactive 3D Brainstem on the App Store - iTunes

Read reviews, compare customer ratings, see screenshots, and learn more about Interactive 3D Brainstem. Download Interactive 3D Brainstem and enjoy it on ...

https://itunes.apple.com/us/app/interactive-3d-brainstem/id454925146?mt=8

3D Images: Exploring the Human Brain - LiveScience.com

The anatomy of the brain comes to life in these 3D images, revealing bright blue-and-red blood vessels, optic nerves crisscrossing on their way from the ...

http://www.livescience.com/42227-3d-images-human-brain.html

Interactive Ear tool showing how the ear works by Amplifon

The Interactive Ear. The ear is the organ which controls hearing and balance, allowing us to understand our surroundings and position ourselves correctly.

http://www.amplifon.co.uk/interactive-ear/index.html

Visible Body | 3D Human Anatomy

Human anatomy and physiology. 3D models and animations of human body systems. Apps and site licenses: English, Francais, Deutsch, Espanol, Italiano, Japanese.

http://www.visiblebody.com/index.html

interactive 360 degree brain - What's on | Wellcome Collection

Join a British Sign Language tour of the artworks outside Wellcome Collection's galleries. Part of Access Tours and Discussions. Brain Injury Survivor: Matthew Kotei.

http://wellcomecollection.org/whats-on/exhibitions/brains/360-degree-brain

Brain Games Season 4

To use BRAIN GAMES to evaluate yourself, learn about your brain, read about this season and more rotate your device to portrait orientation!

http://braingames.nationalgeographic.com/

Learning Resources Human Anatomy Brain Model: Amazon.co.uk ...

Learning Resources Human Anatomy Brain ... neurological books with structures sectional maps and so on but for the brain they are no substitute for solid physical 3D ...

http://www.amazon.co.uk/Learning-Resources-Human-Anatomy-Brain/dp/B0012OELQM

An Interactive Map Of The Brain | Popular Science

An Interactive Map Of The Brain. ... Interactive Brain Map. Can you point out the small squiggle of gray matter that makes up the brain's motor cortex?

http://www.popsci.com/article/science/interactive-map-brain

• 3D Brain Model
• 3D Brain App
• 3D Brain Anatomy
• 3D Brain
• 3D Brain App for PC
• 3D Brain Free Online
• Interactive Brain Model
• Interactive Brain Map

Vale la pena ir a la Universidad, incluso por el cerebro de tus hijos: 3 claves #neurociencias

Compato 3 claves de un post de Fabricio Ballarini & Pedro Bekinschtein: Vale la Pena, donde cuentan desde educando al cerebro por qué vale la pena ir a la Universidad, a partir de cuestionarse un artículo que salió hace poco en La Nación: Educación: ¿Vale la pena ir a la universidad?. 

3 claves

hay que tener una discusión sobre lo que se enseña en la universidad, de eso no tenemos dudas, pero de ahí a preguntarse si vale la pena estudiar una carrera universitaria hay un trecho. 

¿qué tal si analizamos el nivel educativo de los padres comparado con el tamaño de las regiones relacionadas con el lenguaje, la lectura y las funciones ejecutivas -razonar, tomar de decisiones y esas cosas que nos hacen humanos- de sus hijos?  

Cuando los padres NO FUERON A LA UNIVERSIDAD (tuvieron 12 años de educación formal) sus hijos tienen la corteza más pequeña (aproximadamente 3 %) que los hijos de padres QUE SI FUERON A LA UNIVERSIDAD. Así es querido lector, tu formación influye en el tamaño del cerebro de tu hijo.

Siempre tenemos que tener cuidado con las conclusiones simplistas, en este caso podría ser la de caer en generalizaciones, o en la no lectura del contexto en el cual se publican estas notas, pero lo interesante es que ahora podamos tener datos neurocientíficamente comprobados sobre los efectos en el cerebro de la acción concreta de "ir" a la Universidad. Para ser más precisos podríamos decir por ejemplo que los efectos de los más altos niveles educativos ahora tienen una lectura más clara en cuanto a lo que producen en el cerebro, desde un punto de vista físico.

Lo deliciosamente fractal diría Steven Johnson es que, cuestionar en serio a la Universidad o entender mejor cómo los más altos niveles educativos afectan al cerebro (incluso al de tus hijos!) es fruto de investigaciones que llevan adelante personas que fueron a la Universidad. 

Imagen sciencemag

El Cerebro que Aprende. Josefina Peire en #CIEUCSF2015

En el marco del VII Congreso Internacional de Educación, la Profesora Josefina Peire disertó acerca del educar de la mano de las neurociencias y sobre qué es lo que sucede en el cerebro mientras se aprende.

En este sentido, Peire afirmó que es muy necesario que haya puentes entre las neurociencias y la educación, porque los educadores tienen mucho para decirles a los neurocientíficos, y también al revés.

Durante su exposición resaltó la relación que existe entre las emociones y la regulación emocional como conceptos esenciales para el aprendizaje. “No podemos aprender si no estamos bien emocionalmente, sino nos encontramos en un cierto nivel de bienestar. Si estamos demasiado estresados, excitados o contentos no podemos pensar”, expresó.  A su vez la Profesora habló de la  regulación emocional como algo íntimamente ligado la autoregulación, una actividad que se debe desarrollar en la escuela y en la que se tiene que ayudar  a los niños. “Debemos ayudar a nuestros niños a autoregularse para que puedan ser más felices”.

Asimismo, la profesora en Ciencias de la Educación dijo que en nuestro cerebro, el tálamo se comporta como una estación de relevo que se encarga  de redistribuir toda la información sensorial que llega a nuestro cerebro y que la amígdala es la que “decide” si un estímulo es peligroso o no. En este sentido, nuestro cerebro todo el tiempo destina energía para la supervivencia, y es lo que prioriza. Por lo tanto, si un estímulo es entendido como algo amenazante se activan los mecanismos de defensa.

"El cerebro que aprende" @JosefinaPeire en #CIEUCSF2015 pic.twitter.com/CI8cOvULDj

— Flor Engler ♥ (@FlorenciaEngler) septiembre 4, 2015

Luego, Peire señaló algunos interrogantes  hacia la escuela, como por ejemplo, si se está teniendo en cuenta el estado emocional de los alumnos, si se tiene en cuenta cómo llegan al aula. También se cuestionó si no debiera ser el aprendizaje de competencias socioemocionales algo central en la enseñanza, si las cosas que repercuten en la felicidad no tendrían que ser un tema transversal, pero a la vez sistemático.

Los neurocientíficos afirman que el aprendizaje es un proceso de construcción y para los educadores esto no es una novedad. Lo que planteaba la profesora es si de verdad se sabe a ciencia cierta qué es lo que esto quiere decir. La respuesta es que si a la información que le llega a uno, no se la conecta con algo propio, ya sea conocimiento previo o con una experiencia emotiva personal,  luego eso no se conserva en la memoria a largo plazo. “Por eso el proceso de construcción del  aprendizaje es individual y propio porque yo tengo que conectar con mis experiencias o con mis emociones”, afirmó.

LIBROS RECIBIDOS: El Cerebro que aprende #Neurociencias #CIEUCSF2015 #JICUCSF2015 a biblioteca @UCSFoficial pic.twitter.com/WTY7Ip9Bfy

— Fac. de Humanidades (@HumanidadesUCSF) septiembre 8, 2015

Este proceso también es social ya que el cerebro está todo el tiempo ajustándose al ambiente, al otro, buscando la supervivencia. El cerebro es el mejor economista del mundo, porque va podando todo lo que no le sirve para desempeñarse bien en un determinado ambiente.   En este sentido la pregunta, que planteaba la profesora es si en el colegio se da lugar a que los alumnos lleven a cabo ese proceso.

Por otra parte, la búsqueda de sentido en los niños es algo innato, pero también en cualquier persona. Se busca el sentido de un ejercicio, de la vida, de lo que hacemos, de las cosas, el sentido de cada clase. Por eso afirmó que si como docentes no se sabe responder al por qué de una actividad, se deberían preguntar si realmente vale la pena incluirlo.

Por Paula Lessa.
En El cerebro que aprende en UCSF.
Los enlaces son nuestros.
En Twitter #CIEUCSF2015

Las #Neurociencias están de moda, pero en realidad...

Las #Neurociencias están de moda, pero en realidad son un modo. Un modo de comprendernos mejor en nuestra condicion de seres humanos. Esa es una excelente síntesis acerca de por qué nos interesan las Neurociencias, para qué creemos que nos pueden servir en Educación y de ahí que estemos buscando formas en que podamos aprovechar mejor todo lo que ya sabemos (y vamos a saber) sobre nuestro cerebro, sobre nosotros mismos. El Dr. Hernán Aldana, disertará próximamente en el VII Congreso Internacional de Educación en UCSF #CIEUCSF2015 y estamos muy entusiasmados de tenerlo como invitado!

http://www.congresoeducacionucsf.info/

El cerebro trabaja en una red plástica. Cita de @manesf #Neurociencias #Educación

Cómo enseñar mejor, aprovechando lo que hoy sabemos sobre el cerebro y la manera en que adquiere el conocimiento, está de moda. No sólo por la explosión de datos neurocientíficos de los últimos años, que empezaron a forjar diversas ramas de estudios en Educación, sino y fundamentalmente porque cada nuevo dato sobre el cerebro humano nos sirve para crear más y mejores conexiones con eso que sabíamos, intuíamos o directamente esperábamos refutar. El conocimiento, por teorías del aprendizaje como el Conectivismo, ya sabemos que no sólo se construye, sino que además es básicamente conexión. En otros lugares hemos explorado estas ideas y transpolado a la posibilidad de brindar oportunidades de aprendizaje con la mirada puesta en el entorno. En el libro de Manes Usar el Cerebro, encontré esta página que me parece excelente, por la síntesis de la idea y porque refleja un punto clave en el camino de entender-nos mejor, y actuar en consecuencia. Nuestro cerebro trabaja en red, y particularmente algunas zonas vinculadas al aprendizaje son extremadamente plásticas. Las negritas son nuestras:

(...) el cerebro trabaja en red, tiene regiones dedicadas a reconocer caras, cuerpos, lugares. Todavía no sabemos por qué contamos con regiones especializadas para algunas funciones cerebrales y no para otras. Por ejemplo, una vez que aprendemos a leer, existe un área específica que responde selectivamente a letras y palabras. Sólo leemos desde hace unos pocos miles de años, por lo que no se piensa que esta área sea producto de la evolución natural. Algunos investigadores sugieren que, basados en nuestra experiencia, los humanos modulamos estas regiones que se involucran luego en otros procesos, por ejemplo la ortografía del lenguaje escrito. Asimismo, pareciera que estas regiones son extremadamente plásticas y pueden desarrollarse en la vida adulta (es el caso de las personas que recién aprenden a leer en edades avanzadas y pueden llevar adelante esta práctica exitosamente). Un investigador estudió a través de neuroimágenes a chinos analfabetos y no encontró activación de dichas áreas. Estas personas fueron alfabetizadas -algunos tenían 40 años- y, luego del aprendizaje, las neuroimágenes mostraron que estas regiones se desarrollaron de manera similar a las de las personas que aprendieron a leer de niños". Usar el Cerebro, Manes F. Niro, M. Editorial Planeta, 2014, Pág. 80).

El #cerebro trabaja en #red, y la plasticidad de las regiones dedicadas a la lectura y la escritura. Usar el Cerebro. Manes y Niro 2014

Una foto publicada por Pablo Bongiovanni (@pbongiovanni) el 31 de Dic de 2014 a la(s) 9:05 PST

Cómo enseñar neurociencias con la pata de una cucaracha

El neurocientífico Greg Gage muestra cómo el cerebro recibe y entrega impulsos eléctricos - y cómo la pata de una cucharacha puede responder. "La cucaracha Beatbox" fue animada por el Equipo de animación TED-Ed. 

Para 2013 simplifiquemos, sin asumir lo primero que vemos

Este post expresa simplemente dos desafíos para nuestras experiencias con TIC en 2013, pensados a partir de dos ideas (y ejemplos) puntuales provenientes uno del diseño y otro de la investigación científica de nuestros sentidos.

En general, las personas tendemos a asumir lo que vemos (como si fuera real), a pesar de que hace décadas que lo sabemos científicamente y unos 8 siglos aproximadamente, que lo dice la filosofía: nuestros sentidos nos engañan. Es por esto por lo que tenemos que ejercitarnos en realizar conexiones, muchas, para tener más elementos (indicios, indicadores) de qué es lo que estamos obviando. Porque como dice la teoría conectivista, el contenido cambia con las conexiones y las conexiones cambian con el contenido, digamos ahora, el significado de lo que vemos a primera vista cambia cuando tenemos más herramientas con qué mirar. Y, cuando nuestra red de conexiones es lo suficientemente amplia como para considerar distintas perspectivas, se alcanza un cierto nivel de significado.

Por otra parte, también tendemos a simplificar. A pesar de que somos exponencialmente complejos, nuestra mirada tiende a organizar, somos seres que amamos la organización (tal vez por eso el social bookmarking, etiquetado social, podría ser un excelente ejemplo de tecnología que imita nuestros procesos cognitivos). Un buen ejemplo de aplicación de la simplicidad de la mano de la teoría de la Gestalt es este proveniente del diseño de objetos tecnológicos que muestra John Maeda en (Ver post completo en Educacontic)

Una idea es una red

Steven Johnson en su libro Las buenas ideas. Una historia natural de la innovación (Where good ideas come from. The Natural History of Innovation) desarrolla en el segundo capítulo el concepto de las Redes Líquidas. Encontramos ahí un punto importante en las conexiones que posteriormente establece el libro, más allá de que quienes hayan leído a Bauman rápidamente podrán hacer otras asociaciones. Destacamos este punto porque Johnson explica en palabras sencillas qué es una idea, cómo operan estas en la evolución y aparición de las buenas ideas y qué papel juega el entorno.

Como dice Johnson, son muchas las metáforas que usamos para hablar de las buenas ideas: flashes, chispazos, para los latinoamericanos aplicaría la expresión se me prendió la lamparita, arrebatos, algunas imágenes comunes como las de científicos golpeándose la cabeza y accidentalmente llegar a una buena idea, o esos como repentinos momentos de eureka. Y sin embargo, ninguna de estas metáforas llegan a captar de manera completa lo que en verdad es -en su nivel más básico-, una idea.

Una idea es una red. Una constelación específica de neuronas -de miles de neuronas- se activan entre sí por primera vez dentro del cerebro, para que aparezca la idea en el nivel consciente. Da igual si la idea es la resolución de un problema de física, si se trata del desenlace de una novela, o es una función en un software. Si intentamos explicar de dónde vienen las ideas, dice Johnson, tenemos que empezar por evitar un error común como es el de decir que una idea es una cosa única. Porque una idea es más bien un conglomerado, y cuando uno piensa en las ideas en su estado original de redes neuronales hay dos condiciones previas:

El mapa de las conexiones en el cerebro humano

Por estos días estamos pensando y compartiendo temas relativos a las metáforas entre las redes neuronales y las redes con TIC. De alguna u otra manera muchos asociamos los mapeos de las redes sociales con los que hasta ahora conocíamos del cerebro. Pero ocurre que científicos del National Institutes of Health, lograron mapear las conexiones que existen en el cerebro humano mostrando cómo está interconectado realmente (cableado diría Siemens). A partir de haber rastreado los movimientos de las moléculas de agua dentro de los axones (la cola de las neuronas), lograron con una resonancia mirar por entremedio de los pliegues del cerebro, lo cual siempre resultó complejo por su estructura rugosa. 

Un mapa completo de las conexiones y vías del cerebro es básicamente la versión neuronal del genoma humano (ADN). Lo curioso es que los caminos en el cerebro, las conexiones entre las neuronas, están casi en una perfecta cuadrícula, y casi no existen diagonales. "The human brain is just one big grid of neurons" El cerebro humano es como una gran grilla (cuadrícula) de neuronas. 

"Tenemos un mapa que muestra cómo todas las carreteras y caminos están interconectados" dice Van Wedeen, miembro del Human Connectome Project. En cuanto a las consecuencias reales de tal descubrimiento, en el largo plazo pueden mencionarse: una mayor comprensión de la conciencia, la inteligencia y la enfermedad mental, como así también un paso importante hacia un modelo científico del cerebro. 

Y volviendo a pensar en nuestras metáforas, esto nos plantea un nuevo desafío. ¿Cuánto de la forma de una red, tiene que ver realmente con esta gran grilla o cuadrícula que conforma nuestro mapa real cerebral? Mucho para discutir, pero por ahora, disfrutemos de esta elegante animación.

 

Leí sobre esto en extremetech

"Las partes del cerebro". Neurociencias versión Pinky y Cerebro

Si les interesan los Enigmas del Cerebro, trabajan en nuevas investigaciones sobre neurociencias y/o tienen intenciones de presentar el tema a sus alumnos, no pueden dejar de ver la versión Pinky y Cerebro de "Las partes del Cerebro" :) Nuevas Narrativas, disparadores, diversidad de medios o cómo quiera llamarse. Una presentación distinta, con contenido y ritmo (aunque no tanto como Oh! Johannes Gutemberg) pero divertida al fin:



Versión en Inglés: Pinky & the Brain - Brainstrem !

El Cerebro Social. Los Enigmas del Cerebro

Un programa de C5N llamado Los Enigmas del Cerebro, conducido por Facundo Manes, presenta El Cerebro Social en un capítulo excelente para comenzar a pensar el tema. Vale la pena ver esta lista (son 2 videos de 10 min. aproximadamente). Y para quienes les interese continuarlo, les recomiendo El Cerebro Social, explicado por Daniel Goleman, y El poder de las redes sociales; neuronas espejos y el número de Dunbar.